三味作文

NO.01

明天还要忙着可爱

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目  录

蝉和蚂蚁                 金意翔27分

蜡烛                      李沿成28分

老黄牛                    王清澄28分

绿萝                      鄢文昊24分

咖啡                      付羽萱27分

梅                        骆宜楠24分

说荷                      倪蓁28分

美丽的珍珠               苏子祺24分

蜜蜂                      王艺轩25分

路灯                       周成菲26分

蜡烛                       周悦25分

从防护林想到......        高子印24分

编者按：

五上的第一篇周记是以物喻人，自由命题，至少400字。立意、行文、比喻，每个环节都考验小作者的日常写作功底。孩子们的文章视角很独特，有的写得童趣十足，有的写得对仗工整，有的引经据典，都棒极了！

                                V妈 

                        2020年9月9日

NO.01

三味作文

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蝉和蚂蚁

■金意翔

我放学回家时，一只蝉飞到了我身边的一棵桂花树上。我小心翼翼地走过去——我长这么大，还是第一次以这么近的距离观察蝉呢。那蝉钻开树皮，大口吮吸起树液来。许多小昆虫被吸引过来，一只小甲虫来到蝉身后，蝉立刻抬高身子，甲虫钻过去痛饮一番树液之后，振翅离开。蝉没有做出任何不满的动作，继续吸着树液。看着蝉，我突然想起了一件事……

那一天，我把订正好的作业交给老师后，老师看都没看，就说：“要用蓝笔订正。”我回到座位上翻着书包，可那蓝笔却像隐形了一样，怎么也找不到了。我边上的一个同学见状，问我：“你要蓝笔吗？”我急忙接过蓝笔，连连道谢。“没事，同学应该互相帮助嘛。”他说。虽然好几年过去了，他的那句话仍留在我的记忆深处……

突然，我的手一阵骚痒，把我从回忆中“拉”了回来。我下意识地低下头，看到一只蚂蚁正在我的手上爬。我才发现，蝉的身边聚满了这种东西。蝉一开始还抬高身体让他们品尝树液，但后来，蝉就不耐烦地抖动起来——几只蚂蚁在它身上爬来爬去，还有许多蚂蚁扯住它的腿，似乎想把它活活肢解开来。蝉翅膀一扑腾，飞走了。蚂蚁们便占据了这一口“树液井”，贪婪地吮吸起来。看着这群强盗们，我又想起了一件事。

那是一个周末，我提着网兜，拿着水瓶一连抓了十几条鱼，别提有多开心了。一个男孩走了过来，他想要抓一条小鱼却没有工具。我把网兜借给他后，他先是抓了一条鱼。我不记得他又干了些什么，只记得自己跑过去想把我的东西拿回来，可他却咯咯笑着越跑越远。最后我拿着一大瓶水和小鱼的混合物走回了家……从此以后，我就再也没法抓鱼了。

太阳照在我身上，暖洋洋的。我想，要是蝉知道蚂蚁的意图，那它就会飞走了，我若知道那个男孩的想法，我是否也该直接拒绝他呢？我想化为一只“蝉”，不想变成“蚂蚁”。

V妈点评：

意翔的文字非常流畅，场景描述非常生动，一直很喜欢这种充满童趣的文风。如果将“喻”写得更紧凑、明确一些，更能引发思考了。

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NO.02

三味作文

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蜡烛

■李沿成

夏天的夜晚，我正在灯下一心一意地埋头写作业。突然，“啪”的一声，家里的灯全都暗了下来。原来是停电了。

“停电了我还怎么看书呢？”我心想。突然，我想起了柜子里的蜡烛。于是，我摸黑找到柜子，找出蜡烛。爸爸用打火机点燃了蜡烛，顿时整个屋子里充满了温暖的光芒。

爸爸说：“你看这一根蜡烛，它比上次我们看到的时候，是不是更短了一些呢？”我说：“真的短了好多啊！那是因为蜡烛中的蜡是燃料，在烛火中一点一点地消耗。”爸爸点了点头，又说：“蜡烛燃烧自己，却给人们带来了光明和温暖，我也希望你可以像蜡烛一样，长大了奉献自己的青春和智慧，到祖国需要你的地方去。”我回答到：“我还要像蜡烛芯一样，始终坚持自己的信念，燃烧自己、照亮中国，成为国家的栋梁。”爸爸微笑着摸摸我的头，烛光下他的眼睛显得更明亮了。

看着这根小蜡烛，我不仅想起了这次新冠疫情，白衣天使不正是像这根小蜡烛吗？他们很年轻，有的才刚刚从大学毕业，却用宝贵的青春、用鲜活的生命抗击疫情。

我又想起了教书育人的老师们。他们几十年如一日地教导学生，培养了一大批优秀的学生成长为国家栋梁。尤其是在山区里的教师们，虽然条件非常艰苦，仍然坚持着教导山区的孩子们，就像始终燃烧自己的蜡烛一样，散发着朴素又温暖的光亮。

科学家也拥有蜡烛芯那样持之以恒的品质，一旦认准自己研究的目标，就坚定不移地研究顶尖技术，让国家的武器、科技变强，努力将中国变成世界顶级的一流大国。

过了一个小时，灯又亮了起来。蜡烛熄灭了，爸爸的话却深深地印在我的心上。

V妈点评：

V的选题立意安稳，寓意也比较好发挥，文章层次逻辑还是很清楚的。如果能把写实的部分多一些，说理的部分略一些，就更好了。呼之欲出的意境比讲道理更形象一些吧。

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NO.03

三味作文

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老黄牛

■王清澄

前几个月我去了安吉大竹海游玩，半路上我看到，一头身体健壮的老黄牛，正在安详地吃着笋壳，他的身上不时流出一颗颗晶莹剔透的汗珠。也许它刚刚经历过一次长途跋涉，我想伸手去拍拍它的背，可老实的老黄牛在主人再三的呼唤中继续拉起了重车，沿着崎岖的道路向前走。

我每次走进校园，经过保安室，看到保安叔叔巍然地站立在校门口，履行他们的职责，我就想到了尽忠职守、任劳任怨的老黄牛。

最受我们欢迎的是王叔叔。王叔叔身材高大，眼睛和脸都是圆圆的，十分温柔可亲。但轮到他站岗，他便神情严肃，同学向他招手，他便微微一笑，王叔叔基本上认识全校每一个同学。

王叔叔除了温柔可亲，还乐于助人。

四年级下的时候，有一次我忘带了语文书，语文书没带，就不能做笔记了，这还了得！我急得抓耳挠腮，我赶忙给妈妈打电话，叫她帮我送一下书。过了一会儿，只见马上要上语文课了，“这下完蛋了！”我想。就在这时，王叔叔急忙跑到教室门口，把语文书递给了我，看着他那微笑的神情，我感到很温暖。现在回想起这件事情，我不禁想起了《落花生》中提到的一句话“它，虽然不好看，可是很有用。”

保安叔叔，就像一个爱的化身，每天尽职尽责保护我们，帮助大家，就像老黄牛那样忠厚老实。

V妈点评：

清澄的视角很特别，选用了自己最熟悉的角色和场景。喜欢这种细微处见真章的观察力，真情流露，市井又温暖。如果能把开篇的老黄牛的特征，在正文其他段落中再呼应下，就更好了。

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NO.04

三味作文

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绿萝

■鄢文昊

我奶奶养了很多植物，有兰花、仙人掌、吊兰、绿萝、宝石花、兔耳等等。有些植物喜欢多一点水，有些植物喜欢少一点水，有些植物喜欢阳光，有些植物喜欢阴处。奶奶根据它们不同的习性，有的放在北阳台，有的放在南阳台，有的放在客厅，有的每天浇水，有的隔一段时间浇水，间断施施肥，把它们照料得很好，每个植物都长得很精神。

暑假里，奶奶回了富阳，外婆来了。外婆不会种花，不管什么植物，都是隔两天浇浇水。她也懒得用喷壶，直接水壶浇浇。妈妈很忙，也没空管这些植物。

过了大半个月，奶奶回来了。发现绝大部分植物都奄奄一息了，只有平时不起眼的绿萝还生机勃勃、绿意盎然。奶奶说，绿萝很好养的，少浇一点儿水，多浇一点儿水，对它来说都没关系。弄一支绿萝，放在水里，或者放在土里，它都能活下来，长出一大盆。

妈妈说，绿萝生命力很强，适应性也很强。绿萝除了可以美化环境，还可以吸收甲醛。我们做人要像绿萝一样，虽然外观普通，但是有价值。生命力、适应性都强，既能适应顺风顺水，也能熬过挫折。

我要做个像绿萝一样有用、坚强、适应能力强的人。

V妈点评：

绿萝是非常好养的植物，鄢文昊从中比喻了有用、坚强、适应能力强，非常切题。如果能这篇文章中的比喻部分，能再展开论述一些，就更能表现绿萝的特征了。

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NO.05

三味作文

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咖啡

■付羽萱

我的妈妈喜欢喝咖啡。日子久了，我觉得她人也像一杯咖啡。

咖啡第一口喝下去，味道是苦涩的。妈妈对我的要求比较严格，所以经常批评我。因此我对她的批评很抗拒。今天是周末，我打开书包准备写作业时，却发现数学作业不见了。妈妈严肃地批评我说：“你已经三番五次地忘带作业了，你见过哪一个有成就的人是丢三落四的呢？为了让你长长记性，今天我是不会陪你的，赶紧自己去学校取吧。”我越想越气，觉得妈妈真正的孩子是学习，她根本不关心我。

我一气之下跑到了楼下，决定再也不回来了。我一边气呼呼地走着，一边流下了苦涩的泪水。心里想，我一定是这个世界上最苦命的孩子了。突然，身后有人叫我，原来是爸爸和弟弟。他们说妈妈担心我，给我派了两个“保镖”。秋老虎肆虐，天气还是很热。在“保镖”们的陪同下，我到了学校已经是汗流浃背了。翻遍了我的桌斗，却没有找到作业的踪影。无奈之下，爸爸给妈妈打了电话，告知了这个不幸的消息。返回的路上，我饿了。爸爸像变魔术一般，变出了一张巨型的KFC优惠券，吃饱喝足，又吃了个冰冰凉的甜筒，我充满了动力，马上就回到了家。到家后，妈妈给了我一份新的作业，这是她刚打印的。这场风波就算是过去了。

后来我才知道，KFC的优惠券是妈妈为我领的，怕我饿。家里的那一份作业，是妈妈把别人做过的电子稿用电脑一笔一划，费了很多力气把答案P掉得来的。

妈妈像一杯咖啡，第一口很苦，可下一秒立马就能感觉到浓浓的醇香，让人回味无穷。

咖啡能让人时刻保持清醒，这一点，也跟妈妈一样。这次我因为自己的疏忽，不仅弄丢了作业，还大热天白跑了一趟学校。我以后可不能这么迷糊了，丢三落四真是害死人啊。

有妈妈这杯“咖啡”时刻提醒我，我相信自己以后能改掉这个毛病。

V妈点评：

这篇文章用咖啡的苦涩回甘、让人清醒，比喻妈妈严厉要求和爱，非常工整，读起来趣味十足。删掉了“可以吃很多东西”一句，感觉略重复了。

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NO.06

三味作文

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梅

■骆宜楠

外公家的小花园里有棵梅花树，每个暑假我都会去看它。我听外公说每到下雪天，它的花不像其它树的花一样，会害怕得缩进去，反而雪下的越大它的花越红。

在今年暑假的时候要写一篇作文叫《人世百态》，写这篇作文时要去观察一个陌生人，把他的神态、动作、语言通过写作的方式表现出来，于是我就在省政府大门口那观察。省政府门口有个高高的台阶，台阶上站着一位军人，他穿着军服，那军服还是长袖的。那天很热，他的背后都湿透了，脸上豆大的汗珠不断地向下流，他也不用手擦，就那么笔直得站着。我在那观察了好久，我穿得是短袖都感觉要热死了， 他却一直像木头人一样顶着酷暑一动不动！

那时我看着他，突然想到了外公家的梅花树。梅花树在寒冷冬天里挺立着，军人在炎热夏天里穿着长袖站着。梅花能耐得住寒冷，即使在寒风中也能开花，它高洁高雅、百折不挠、不畏严寒、铮铮傲骨，不被艰难所打倒，勇敢面对环境的寒冷，是坚强的象征！而军人能耐得住炎热，即使在酷暑下也站得笔直，他们吃苦耐劳、冲锋在前、坚韧不拔、不屈不挠，坚守着自己的岗位！

你看他们俩着多像啊，军人像梅花、梅花像军人!

V妈点评：

梅花比喻军人，象征着坚强、不屈不挠，是非常贴切的。格格的文章来源于自己的观察，难能可贵。如果把暑假写文章的事情删除，突出梅花的几个特征，主题可以更聚焦了。

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NO.07

三味作文

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说荷

■倪蓁

荷花虽然不是杭州的市花，但它却是最具“杭州”特色的植物之一。

从我记事起，每年的六七月份爸妈都会带我去西湖边赏荷。入夏后，断桥一带到处都是盛开的荷花。

荷花实在是一种美丽的花，嫩粉色与白色交错的花瓣在阳光照射下变得半透明。碧绿的茎和叶，叶片上还时有水珠。那些水珠晶莹剔透，像一个个小球一样在叶子上滚动。有时候风吹来，叶子一偏，水珠就直直的落入湖中，颇像“大珠小珠落玉盘”。偶尔风还会刮落几片花瓣。那些花瓣像小船一样浮在水面上，上面载着几滴小水珠。更美的，是荷花将开未开的时候，中间有几片花瓣迟迟不肯展开，外面的花瓣却迫不及待地将它们的尖尖角与中间的花苞分开了。

荷花的出名，源于宋代周敦颐的《爱莲说》：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的描写。文中，周敦颐盛赞了荷花高洁的品质，而这些品质又让我想起了同样品行高洁的屈原和于谦。

屈原是战国时期楚国人，曾任左徒，三闾大夫。一生忧国忧民，颇有政绩。可惜当时的国王不想主战而主张求和，老贵族们也千方百计阻挠屈原变法，所以屈原一生没有做出大事。在楚国即将灭亡之际，屈原抱石投汨罗江自尽。关于屈原有一个故事，屈原被罢官后遇到了一个渔夫，渔夫问他为什么看起来那么忧愁？屈原回答：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”渔夫又问他为什么不隐逸？屈原没有再回答，可是我们心中已经有了答案——他在与这世俗作斗争，在猛烈的抨击着腐败的朝政，这正是君子所为呀！所以荷花是君子之花。

还有于谦，他是明朝中期的一位大臣。曾有人这样评价他：“于谦是一位历史的改道者”。没错，他一生最辉煌的时期完全可以用“力挽狂澜”四个字来形容。当时明英宗被蒙古族的一位将军也先掳去，明朝在灭亡的路上一路狂奔。是他出来主持朝政，力排众议，立明英宗的弟弟为皇帝。自己则亲自调派兵力，对抗蒙古。他成功地让历史改道。可惜最后因为一帮大臣的忌恨，他们向再次登基的英宗进谗言，害死了于谦。关于于谦也有一个故事，曾经他到国都见英宗，朋友们让他准备一些礼物给当时掌权的太监王振。他没有采取这些建议，在进宫后见到王振时，王振要他送礼，于谦不为所动，甩甩袖子说：“礼物是没有的，我只有两袖清风。”而这，也是荷花给我的印象。

每次看到荷花，我都会想到那些正直清廉，不与浑浊的世俗同流合污的君子！屈原和于谦都是这样的人。说荷之余，透过历史，我希望自己能成为那样的人。

V妈点评：

荷花的描写非常生动形象，从夏天开篇，写到《爱莲说》、屈原、于谦，读起来行云流水，棒极了！如果能把荷花高洁的品质着墨更多一些，前后文就更呼应了。

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NO.08

三味作文

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美丽的珍珠

■苏子祺

妈妈有一串白色的珍珠项链，戴在脖子上熠熠生辉，非常漂亮。我总在想，美丽的珍珠是怎么形成的呢？

查询了百度百科后，我才知道：珍珠在学术上是一种有机宝石，主要产在珍珠贝类和珠母贝类软体动物体内，是由大量微小的文石晶体集合而成的。其实，就是蚌的外套膜受到异物如砂粒、寄生虫等的侵入刺激，受刺激处的表皮细胞以异物为核，陷入外套膜的结缔组织中，陷入的部分外套膜表皮细胞自行分裂，形成了珍珠。

原来是因为珍珠贝受了创伤与挫折，为了重塑伤口才形成了珠圆玉润的珍珠。它们有的很大，有的很小，有的很圆，有的歪歪扭扭，连种珍珠的人也不知道原因何在。

我们每个人的成长也要像珍珠一样，养成重塑伤口的本事，把困难和挫折变成美丽的珍珠。我不禁想到了海伦•凯勒，她在19个月时就被病魔夺去了视力和听力，但她没有放弃，在无光、无声的世界里，克服重重困难坚持学习，考入哈佛大学女子学院，并且先后完成了十四本著作。其中最著名的《假如给我三天光明》，鼓舞了许许多多的人。

看似美丽的珍珠，焕发着晶莹的光彩，其实背后忍受了巨大的创伤，是重塑伤口的结果。

V妈点评：

非常喜欢子祺这篇习作。从珍珠的成因中，总结出重塑伤口、再创辉煌的道理，再列举了海伦凯勒的故事，是不可多得的以物喻人的好文章。

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NO.09

三味作文

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蜜蜂

■王艺轩

它，一年四季赶着花期；它，总是带着甜甜的蜜；它，飞过花海，飞过树林，飞过草丛；它，就是蜜蜂。蜜蜂的头是黑黑的，身子黑黄相间，有老虎一样的条纹，看起来并不好看，但是它却带给我们人间美味——蜂蜜。

家养的蜜蜂是最忙碌的，它们半年之内都随着花匠们奔波：3月4月，他们在油菜花丛中采蜜；5月到7月，它们到了北方，采得槐花树的蜜；8月到9月，它们又回了南方，忙着采桂花蜜。这个花期过了，就要去下一个花点，一年四季除了冬天从不停歇。如果没有它们，面包就不再有甜蜜的味道，柚子茶就只剩下苦涩，早晨的豆浆也只有用沙沙响的白砂糖来拌了。

蜜蜂们总是默默无闻、勤劳智慧。在花丛中，它们可以用最快的速度把花蜜采出来，同时又把自己变成和花一样的颜色，防止被天敌发现。这样的聪明，使得它们可以自由地收集花的金黄部份，让这些金黄的液体为人们所用。它们不像蝴蝶一样翩翩起舞、有美丽的姿态，可它们却对花的传粉有重大的帮助，活得很有价值。

我的外婆就像蜜蜂一样勤劳，她总是把家里的每一个角落打扫得干干净净，虽然我们没有要求她这样做，可是外婆总是不遗余力的帮助我们。外婆就像蜜蜂一样智慧，她做的早餐每天都会变化花样，尽管买菜这件事对外婆来说非常苦恼，但是她毫无顾忌，总是想让我们吃的满意。

做人要做勤劳的人、有智慧的人，不要做无用、只讲体面、对别人毫无帮助的人。我爱蜜蜂我爱外婆，因为只有做像他们这样的人，才可以活得有价值有意义。

V妈点评：

王艺轩眼中的蜜蜂，勤劳、智慧、默默无闻、很有价值，就像亲爱的外婆。写蜜蜂的文字很传神，也能呼应文末的主题。“但是她毫无顾忌”是否改成“但是她竭尽全力”更好一些？

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NO.10

三味作文

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路灯

■周成菲

每次在漆黑的夜晚走上街头，总见到路两旁那一盏盏的路灯。路灯，它们为我们照亮了前方的道路，让我们能安心地行走。如果没有了路灯，在漆黑而没有月亮的晚上行走，那会是怎么样呢？可能会撞到路旁的树，可能会踩到路面的坑，也可能摸索着不敢前行……真是这样的话，那就糟糕透顶了。这样默默奉献的路灯，不禁使我想到了生活中很常见的外卖小哥。

夏天，骄阳似火，热辣辣的日头烤着大地，地表温度已经可以煎鸡蛋了。“嗖”的一声，一条蓝光闪过，定睛一看，原来是一位身穿蓝衣服，头戴蓝头盔的外卖小哥，隐约还能看到他满头的汗珠。外卖小哥顶着酷暑会将外卖送到谁的手上呢？可能是加班加点工作，没时间外出吃饭的叔叔阿姨们，可能是腿脚不方便的老人，可能是爸爸妈妈外出上班独自一人在家的小朋友，当然也可能是呆在空调房里不想出门的人……

雨天，外卖小哥也照样送餐，匆忙中，雨水滴进了他们的脖子，流进了鞋里。电动车划过水塘，积水溅在他们的裤腿上，可他们毫不在乎，在他们心中，把外卖及时送到订单人的手里是最重要的。送完一天的外卖，他们的脸上写满了疲惫。

冬天，下过雪后，路上很滑，而外卖小哥骑得又快，一不小心就会滑倒，非常危险。但是他们顾不上这些，冒着寒风，骑行在路上。到达送餐地，他们一停下电动车，就从保温泡沫箱里拎起外卖，三步并作两步跑进小区，或者跑进大楼。即使大楼里有电梯，为了节约时间，他们总是跑步上楼，外卖送到时还是热乎乎的，即使是寒冷的冬天，他们的额头上也渗着汗珠。

外卖小哥，就像那路灯一样，对我们的生活做出了无私的奉献。每当我在漆黑的夜晚走在路上，望着那路灯发出的柔和的光芒，我总是暗暗地想：以后我也要做一个对社会有贡献的人。

V妈点评：

菲菲观察得很仔细哦！默默奉献的路灯，就是勤劳的外卖小哥的写照。如果把路灯的特征在正文中再呼应一下，就更连贯了。

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NO.11

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蜡烛

■周悦

今年暑假，我们全家来到了美丽的安吉，入住一家奇特的房车酒店。晚上，正当我们兴致勃勃地准备阅读时，突然一片漆黑，原来是照明的电线短路了。老板赶忙拿来了几支红色的蜡烛，一一点亮，房间顿时又亮了许多。这时，我看见妈妈认真地在烛光下备课。小小的蜡烛散发出柔和的光芒，渐渐地，烛光与妈妈的身影已经融为一体，构成了一幅朦朦胧胧的画面。看着红红的蜡烛，我不由自主地想到“教师”这个职业。

在黑暗中，人们常常缺乏方向和安全感。可是，小小的蜡烛总是无私地燃烧自己，将“身体”化为一滴滴的鲜血和汗水，一心只为人们能及时得到光源，照亮人们的脸颊，这与老师是多么的相似啊！我们的老师不也是如此吗？他们宁可牺牲自己的时间和精力，甚至自己的健康，也要想尽办法教导好学生。记得有一次，我们的史老师每天批改数十本作业，还得管理我们这批“调皮蛋”，真是很辛苦。晚上回到家还得继续加班到很晚，精心编写每一份练习卷，费尽心血地制作完成让我们耳目一新的课件。久而久之，史老师的身体抵挡不住，生病住院了。我们感到很伤心，因为史老师是为了我们才累垮的。更让我们大吃一惊的是，出院后没几天，史老师居然回到了学校，继续工作。老师就像小小的蜡烛一样，不断地在燃烧自己，无私地奉献一生。

更重要的是，蜡烛总能给困境中的人们及时地带去光明，让人们重新振作起来，获得继续前进的方向和信心。而我们的老师也是如此，总是去帮助每一位学生。在学生的眼中，老师就像是美丽的太阳，象征着希望。四年级时，我们班的同学赵若希从加拿大回到天长小学。由于外国文化的影响，她学习语文存在很多困难，尤其是在古诗词方面。史老师很快发现了这个问题，一方面告诉赵若希不能放弃，另一方面利用放学后的空余时间，每天主动帮她补习知识。我想一定是史老师的鼓励和坚持给了赵若希足够的信心，才能及时地解决学习上的问题，一直坚持到底。

突然，房间里的灯都亮了起来，原来短路的电线被修好了，一切变得格外明亮和清晰。看着桌上几乎燃尽的蜡烛，我从内心深处敬佩老师，因为他们总在默默地奉献自己，帮助人们创造美好世界！

V妈点评：

周悦的这篇蜡烛写得非常好，尤其是将蜡烛与老师的对比，达到了以物喻人的题目要求。如果正文中第三段的文字更简练些，就能将老师关心帮助同学的事例写得更生动了。

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NO.12

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从防护林想到……

■高子印

最近，我在新闻上看到，我国从1979年就开始建造“三北防护林”。建造它是为了抵挡沙尘暴，让我们都呼吸上新鲜空气。它们的种植面积有4.5亿亩，包括了13个直辖市和自治区。他们像钢铁战士一般坚强，勇敢，无畏，像万里长城一样，守护着我们的环境。

这让我想起了在这次疫情中支援湖北的医疗队。他们穿着厚重的防护服，每天工作到凌晨才休息。他们的防护服都湿透了，没法按时吃饭，上厕所，睡觉。他们像防护林一样英勇无畏、舍身为人、坚持不懈！记得有一位医生，她含着泪离开了自己刚出生的孩子奔赴湖北抗疫第一线。这一去就是两三个月。那3.2万名奔赴湖北的医生，就像一片强大的防护林。每一位医生，都是防护林中的一棵树，无时无刻守护着我们的健康。

壮观而伟大的防护林，保卫着环境。英勇而无畏的医护工作者，保卫着我们的生命和健康，值得我们敬佩和学习！

V妈点评：

子印的文章把防护林的英勇无畏，与抗疫医生的事迹结合起来，相互印证、呼应，文字表达也很流畅。如果篇幅再展开一些，就能达到“不少于400字”的要求了。

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